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LA KINÉSIOLOGIE POUR LES ENFANTS
ÊTRE ATTENTIF AUX CHANGEMENTS
Réveils nocturnes fréquents, difficultés d'endormissement, colères sans déclencheur évident, retour en arrière sur des acquis comme la propreté ou l'autonomie, difficultés de concentration ou agitation signalées par l'école…
Votre enfant tente d'extérioriser ce qu’il ne peut pas encore nommer ou identifier. Certains changements de comportement méritent donc d'être entendus, même lorsqu'ils semblent n'être qu'une phase.
La kinésiologie ne remplace pas l'accompagnement d'un médecin, d'un psychologue ou d'un pédopsychiatre. Elle peut être pratiquée en complément d'un suivi médical ou psychologique lorsque cela est nécessaire.
Le comportement ou le sommeil de votre enfant
vous inquiète ?
Une première rencontre permet d’échanger sur ce que vous observez et de déterminer si la kinésiologie peut répondre à ses besoins.
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Mettre des mots sur leurs maux
Les jeunes enfants sont encore en construction sur les plans émotionnel et neurologique. Ils expriment donc souvent leurs ressentis à travers leur corps et leur comportement plutôt qu’avec des mots.
Troubles du sommeil, colères, agitation, difficultés de concentration, anxiété ou perte d’autonomie peuvent être différentes manières de manifester une tension ou une difficulté.
Grâce au test musculaire et à un accompagnement adapté à l’âge de l’enfant, la kinésiologie offre un espace d’écoute permettant d’explorer certains stress et ressentis, y compris lorsque la parole n’est pas encore pleinement accessible.
Pour quelles difficultés consulter ?
Déroulement d'une séance enfant
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Avant 5 ans, la première séance se déroule souvent avec le parent uniquement.
Nous revenons sur les moments importants des premières années de l'enfant et sur les éventuelles situations de stress qui ont pu marquer son histoire.
Lors de la séance suivante, l’enfant est présent. Lorsqu’il est trop jeune pour réaliser directement le test musculaire, celui-ci peut être effectué par l’intermédiaire du parent accompagnant, selon la méthode utilisée par Laurella. Les corrections sont ensuite proposées directement à l’enfant.
Pour les enfants de 5 à 11 ans, le parent peut participer aux échanges et à la séance, selon l’âge de l’enfant, ses besoins et ce qui le met le plus à l’aise.
Je recommande généralement un accompagnement d’au moins trois séances pour laisser le temps d’explorer la situation et d’observer son évolution. Le nombre de séances reste toutefois adapté aux besoins de chaque enfant.
L’accompagnement peut également mettre en lumière certains fonctionnements familiaux. Le parent peut alors être invité à réfléchir à ses propres émotions ou réactions, afin de favoriser un environnement plus apaisé autour de l’enfant.
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